英语专业学生课外阅读情况调查研究  

A Survey of After-class Reading in English Majors

作　　者：赵云丽[1] 姜广[1] 欧斐玲[1] 冯芳英[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院外语系,广西崇左532200

出　　处：《南宁师范高等专科学校学报》2009年第3期87-90,共4页Journal of Nanning Junior Teachers College

摘　　要：本研究研究结果表明,英语专业学生课外阅读情况与王、何所调查的非英语专业学生在很多方面相类似,但也存在不少差异。调查发现,多数英语专业学生对课外阅读有兴趣,但仍存在着诸多有待解决的问题。教师要鼓励学生进行有计划的课外阅读,在阅读材料的选择和阅读方法上给予学生指导;降低学生的畏难焦虑情绪,提高他们的自信心;建立有效的检查机制,适当布置并检查学生的课外阅读,逐步培养学生的自主阅读能力和课外阅读的良好习惯。A large amount of English reading after class is conductive to the improvement of English proficiency.Thus,a questionnaire is employed and the results are analyzed in attempt to find out whether the English Majors share this opinion,how much time they spent in reading English after class,and whether they have the same answers as non-English majors in previous study.

关 键 词：英语专业学生 课外阅读 调查分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]