数学建模与学生综合素质的提升  

Mathematical Model and Improvement of Students' Comprehensive Quality

作　　者：耿凤杰[1] 朱学敬[1] 金剑[2] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)信息工程学院,北京100083 [2]中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2009年第3期53-55,共3页Chinese Geological Education

摘　　要：通过分析数学建模的内容和特点并结合参加过数学建模学生的自身体会,提出了数学建模活动对学生自学能力、运用数学知识的能力、运用软件的能力、创新能力以及团队协作能力等综合素质的提升所起的作用。In this paper, we point out the effects of mathematical model in improving students＇ ability of self-study, applying mathematical knowledge, applying computer soft, creativity and cooperation by virtue of the analysis of content and characteristics of mathematical model and the experiences by themselves.

关 键 词：数学建模 综合素质 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]