在基础力学教学中培养学生的创造力  

作　　者：倪秀英[1] 王品[1] 李元元[1] 

机构地区：[1]鲁东大学交通学院,山东烟台264025

出　　处：《力学与实践》2009年第5期67-69,共3页Mechanics in Engineering

基　　金：校基金资助教改项目资助(y0559)

摘　　要：探讨了创造力培养的策略以及在力学教学过程中,教师创造师生之间、生生之间互动的宽松环境,适当举例和设问以激发学生求知的好奇心,利用学生已有的基础知识一步一步引导学生进入问题的本质,从而达到解决问题的目的.学生在学习过程中,创造力渐渐地就增强了.

关 键 词：基础力学教学 创造力 培养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]