阳光体育运动的实施与高校体育课程改革  

作　　者：薛海红[1] 袁致远[1] 李志翔[1] 冯宏伟[1] 胡永[1] 张小军[1] 钱雪芹[1] 

机构地区：[1]西安工程大学体育部,陕西西安710048

出　　处：《西安工程大学学报》2009年第5期108-111,共4页Journal of Xi’an Polytechnic University

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目（08JK063）

摘　　要：为了全面落实“阳光体育运动”在高校的开展与实施，结合开展“阳光体育运动”要与体育课教学、课外体育活动相结合的要求，提出了“三自主”、“三互动”、“三自治”、“三开放”的教学、训练、竞赛于一体的体育课程模式，并建立绝对评价、相对评价（进步幅度）、学习过程评价相结合的课程评价体系．倡导学校大力发展学校体育与社区相结合的模式——学区体育，让更多的学生积极参加课外体育锻炼，享受运动的快乐．

关 键 词：阳光体育运动 普通高校 体育课程改革 学区体育 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]