从“工作总结”到“研究报告”——中小学教育科研成果文本表达的调查分析报告  

作　　者：何灿华 

机构地区：[1]绍兴市越城区教育科学研究所

出　　处：《教学月刊（中学版）》2009年第6期10-12,共3页

摘　　要：中小学教育科研是一项创造性活动，对于中小学教师来说，研究出成果是件不容易的事情。从每年度的教育科研成果评审的研究报告来看，大多数教师送审参评的研究报告都是“罗列活动加工作总结”，给人的感觉是“写的没有说的好，说的没有做的好”。原因固然很多，但有一点却是普遍的，那就是没有对科研成果的文本表达引起足够重视。为深入了解中小学教育科研成果文本表达中存在的问题，

关 键 词：中小学教育科研 教育科研成果 调查分析报告 文本 中小学教师 创造性活动 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]