借助CAI课件“造境” 优化语文课堂教学  

作　　者：高玉婷[1] 刘学周[2] 

机构地区：[1]鲁东大学,山东烟台264025 [2]潍坊科技学院,山东寿光262700

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2009年第10期58-59,共2页China Education Info

摘　　要：在语文教学中,借助CAI多媒体课件声、光、电、形、色、图的神奇配合,可有效创设意境、语境、情境和理境,为学生全脑开发、智力培养、素质提高提供有效途径,从而优化语文课堂教学。

关 键 词：CAI多媒体课件 造境 优化语文教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]