虚拟人力资源框架下教师职业生涯管理研究  

Research on Career Management of College Teachers under the Framework of Virtual Human Resource

作　　者：喻剑利[1] 曲波[2] 

机构地区：[1]大连理工大学管理学院,大连116024 [2]大连海事大学法学院,大连116026

出　　处：《教育发展研究》2009年第17期38-41,共4页Research in Educational Development

基　　金：中国人力资源管理教学与实践研究会佐佑科研基金资助项目成果

摘　　要：本文根据虚拟人力资源和职业生涯管理的理论和方法,参考霍兰德的职业倾向理论、施恩的职业锚理论和格林豪斯的职业发展阶段理论,采用比较研究方法,对虚拟人力资源条件下职业生涯与传统职业生涯进行了对比;同时运用定性分析与定量研究方法,分析了虚拟人力资源给高校教师职业生涯管理带来的职业模式、职业发展过程、职业发展阶段和职业生涯管理主体变化等影响;提出了高校教师职业生涯管理相应对策,包括协调个人目标和学校;实行无边界职业生涯管理;根据职业生涯发展不同;加强后职业生涯管理、注重自我职业生涯管理。The paper compares the career under the condition of virtual human resource with traditional career. By qualitative analysis and quantitative research method, it analyzes the influence of virtual human resource on career management of college teachers, and proposes corresponding countermeasures of career management of college teachers. According to the framework model of virtual human resource and classification method of career, this paper puts forward the corresponding model of career management of college teachers.

关 键 词：高校教师 虚拟人力资源 职业生涯管理 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]