高职院校“双师型”会计教师的现状与思考  

作　　者：任静[1] 王建辉[1] 贾杏玲[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050035

出　　处：《职业时空》2009年第4期45-46,共2页Career Horizon

基　　金：河北省教育学会"十一五"教育科学研究规划立项课题<地方高职院校"双师型"会计教师教育研究>(XHXNO.011479)阶段性成果

摘　　要：为了深入了解目前高职院校"双师型"会计教师队伍的现状,本文从专职会计教师的来源途径、课时量、实践指导能力及提高途径、理论知识更新等方面进行了调查与分析,为今后探索"双师型"会计教师队伍培养途径提供了研究基础。

关 键 词：“双师型”会计教师 实践指导能力 定期测评 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] F23-4[文化科学—教育学]