我国基础教育行政管理体制改革60年评析  

作　　者：陈立鹏[1] 罗娟[2] 

机构地区：[1]中国人民大学公共管理学院教育管理与政策研究室 [2]中国人民大学公共管理学院教育研究所,北京100872

出　　处：《复印报刊资料（中小学学校管理）》2009年第10期13-16,共4页

摘　　要：建国60年来，我国基础教育行政管理体制改革经历了初步探索与曲折发展时期、全面恢复与探索时期、全面推进时期以及进一步完善时期四个阶段，基础教育行政管理也取得了很大的成就。但随着社会的不断发展变化，基础教育行政管理体制面临着许多新的挑战，这需要国家对权力下放的范围与限度、改革的实现机制及政府管理模式转变等问题重新思考，进一步深化基础教育行政管理体制改革。

关 键 词：建国60年 基础教育 教育行政管理体制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] D63[政治法律—政治学]