病理学教学改革之浅见  

作　　者：符宝敏[1] 谭红文[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校病理教研室,河南南阳473058

出　　处：《中外医学研究》2009年第10期190-191,共2页CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH

摘　　要：病理学虽是一门医学基础课，但又是一门界于基础与临床医学的“桥梁”学科，其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习。笔者从激发学生学习兴趣，采用多媒体教学方法，充分利用实验室资源，完善课堂讲授等方面进行探讨，旨在交流共勉，提高病理学教学质量。

关 键 词：病理学 教学方法 改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] R322-4