高校评估必要,但要讲实效  

作　　者：杨树雨[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学高等教育研究所

出　　处：《教育与职业》2009年第31期23-23,共1页Education and Vocation

摘　　要：自2003年高等学校本科教学质量周期性评估正式启动以来，围绕着评估的争议一直不断，政府、高校、师生乃至专家学者都成了论争的主体，其中评估的必要性、有效性更成为讨论的焦点。但要真正缓解各方争论，还要从根源上做深入的思考，应对高校评估的意义、效果等关键问题进行深入的反思和再认识，唯此才能保证高校评估的有效推行。

关 键 词：高校评估 本科教学质量 高等学校 专家学者 有效性 师生 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]