《山谷中的谜底》教学案例与评析  

作　　者：张桂正 

机构地区：[1]兴化市文正实验学校

出　　处：《中小学教学研究》2009年第10期46-46,共1页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：案例一 师：（出示投影）这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。请大家用心读读这句活，试着读出自己的滋味。

关 键 词：《山谷中的谜底》 教学案例 用心 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]