通过实验教学进行生命教育例谈  

作　　者：戴荣华 

机构地区：[1]山东省枣庄市第一中学

出　　处：《生物学教学》2009年第11期35-35,共1页Biology Teaching

摘　　要：1感受生命的美丽 在用高倍显微镜观察几种细胞的实验中，让学生学会观察真菌（如酵母菌）细胞、低等植物（如水绵等丝状绿藻）细胞、高等植物细胞（如叶的保卫细胞）、动物细胞（如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞），区分几种细胞的异同点。还要使学生认识到生命活动离不开细胞，生物圈中存在着众多的单细胞生物，单细胞能完成各种生命活动，而多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

关 键 词：生命教育 实验教学 保卫细胞 单细胞生物 生命活动 显微镜观察 多细胞生物 丝状绿藻 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]