论生活德育观下的自我教育  

作　　者：陈波[1,2] 

机构地区：[1]安徽师范大学政法学院 [2]安徽芜湖市一中

出　　处：《中学政治教学参考》2009年第11期21-22,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：一、关于德育的主体和主体性问题谁是德育的主体？这是德育理论和实践都必须面对的问题。我国德育理论界一直存在着“教师主体论”“学生主体论”“双主体论”（教师和学生都是主体或互为主体）等观点。由于“教师中心论”在我国传统德育中的突出地位，人们容易把传统德育中存在的众多问题和深层次原因简单归因于对学生主体的忽视，而对“教师主体论”大加诟病，怀疑和否定德育活动中的教师主体，转而提出“学生主体论”或“双主体论”。

关 键 词：德育观 自我教育 学生主体论 教师主体论 生活 双主体论 传统德育 主体性问题 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]