高校青年教师心理素质与职业素质分析  

作　　者：丁晓红[1] 李宝富[1] 

机构地区：[1]北京工业大学,北京100124

出　　处：《科技创新导报》2009年第30期118-118,148,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：高校青年教师的心理问题应当引起充分重视,这不仅关系到青年教师的工作、学习和生活质量,而且关系到教育发展和教学质量。本文根据国内国际教育形势对高校青年教师素质提出的新要求,分析了高校青年教师心理需求特征,探讨了如何改善高校青年教师心理状态,促进青年教师职业发展的对策。

关 键 词：高等教育 青年教师 心理素质 职业素质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]