图式理论在高职英语听力教学中的应用  

A Research on Application of Schema Theory in Listening Teaching of College English

作　　者：廖晓燕[1] 

机构地区：[1]江西九江职业大学师范学院,讲师江西九江332000

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2009年第11期38-39,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

摘　　要：本文简要介绍图式理论,探讨将图式理论用于英语听力教学,试图通过听力教学导入阶段的图式激活、理解过程中的教学引导和巩固阶段的强化训练三个方面来探讨改进教学,以提高听力教学质量。This paper explains the concept of Schema Theory briefly,analyses how it helps students facilitate their listening comprehension,intends to explore how to apply Schema Theory in vocational college listening teaching to improve students listening comprehension ability effectively.

关 键 词：图式理论 英语听力 改进教学 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]