中职学校的Visual Basic语言教学方法探讨  

作　　者：丁珏[1] 

机构地区：[1]常州技师学院计算机技术系,江苏常州213017

出　　处：《科技信息》2009年第27期I0217-I0218,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文就中职学校Visual Basic语言教学过程中出现的问题进行了探讨,结合实例教学方法在程序设计教学过程中的一些具体运用,并对在程序设计中如何培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。

关 键 词：教学方法 程序设计 能力 措施 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]