高职会计电算化教学中任务驱动教学法的运用  

作　　者：李更新 许丽华 

机构地区：[1]大兴安岭职业学院,黑龙江加格达奇165000

出　　处：《现代企业文化》2009年第32期221-222,共2页Modern Enterprise Culture

摘　　要：以建构主义学习理论为指导，在会计电算化教学中运用“任务驱动”的教学模式，通过任务的提出、分解、实现与评价等环节，培养学生的探索与合作精神。这种教学方法不仅可以提高学生分析和解决问题的能力，而且可以充分调动学生的主动性和积极性，同时能够培养学生自主学习的能力。

关 键 词：会计电算化 任务驱动教学法 会计信息化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]