论科学发展观视阈中生态人格培育  

作　　者：骆方金 孔静 

出　　处：《环境教育》2009年第10期11-14,共4页Environmental Education

摘　　要：我国经济快速成长付出的资源环境代价过大,造成人与自然关系紧张。解决这一矛盾的关键是培育公民的生态人格。培育公民的生态人格要按照科学发展观的要求,实行政府生态责任运行机制,为生态人格培育创造良好的社会环境;大力发展绿色经济,提高企业、农民的生态意识和生态责任;充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育在生态人格培育中的作用,形成生态人格培育的合力。

关 键 词：人格培育 生态人格 科学发展观 视阈 人与自然关系 生态责任 绿色经济 环境代价 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B82-053[文化科学—教育技术学]