论高校视唱练耳教学的科学性和艺术性  

作　　者：张放[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学音乐学院

出　　处：《音乐创作》2009年第6期168-169,共2页

摘　　要：视唱练耳是音乐专业中的一门重要的专业基础课。这门课学习质量的好坏，很大程度地影响到本专业其他各科的学习及学生的音乐素质修养。提倡教学改革至今，视唱练耳教学改革并未见多大成效，墨守成规的旧教育模式依然占据大多数课堂，本文从视唱练耳学习的科学性、系统性与根据学生特点，注重理论实践结合的艺术性方面对视唱练耳教学改革提出些自己的看法。

关 键 词：视唱练耳 科学性 艺术性 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐] G641[文化科学—高等教育学]