中职语文教材编辑工作散论  

作　　者：许耘[1] 

机构地区：[1]高等教育出版社

出　　处：《中国职业技术教育》2009年第32期44-46,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文从教材编辑角度，对中职语文教材编写过程中尤其是知识短文和课后练习的设计方面易出现的问题及处理方法做了探讨，强调应突出中职教育特色。

关 键 词：编辑 知识短文 程序 行为主体 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]