对高职院校开展“研究性学习”模式的认识  

作　　者：韩霜[1] 

机构地区：[1]东北财经大学职业技术学院,辽宁大连116023

出　　处：《辽宁高职学报》2009年第10期14-16,70,共4页Journal of Liaoning Higher Vocational

摘　　要：在总结研究性学习的内涵及特点的基础上,全面分析了高职院校开展研究性学习的必要性;探究了"研究性学习"课程的组织与模式,以及研究性学习中的师生角色关系;尝试性地提出了研究性学习教学活动中所需把握的关键,并建立了研究性学习模式的评价体系。

关 键 词：高职院校 开展 研究性学习 认识 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]