艺术类学生主体特征认识及外语学习策略  

作　　者：石静[1] 

机构地区：[1]兰州商学院外语学院

出　　处：《卫生职业教育》2009年第21期36-37,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：认识艺术类学生自身特点，并以分析其主体构成为切入点，结合语言习得策略相关理论，帮助学生建构适合其自身特点的外语学习策略，实现最佳外语学习效果。

关 键 词：艺术类学生 主体特征 学习策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]