《微机原理与接口技术》实验教学探讨  

作　　者：高海英[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学教学实践部

出　　处：《中国校外教育》2009年第11期72-72,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：《微机原理与接口技术》实验教学应该突破传统的理论验证教学模式。在实验内容、实验组织方法上进行一些有益的改革尝试,可以有效提高教学质量。实验教学的改革应该加强对学生创新能力的培养,充分发挥学生学习的主动性。

关 键 词：教学模式 实验教学 创新能力 

分 类 号：TP301-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] TP334.7-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]