试论衔接理论和语用推理在语篇理解中的作用  

作　　者：刘巧萍[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2009年第10期32-33,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：吉林省教育科学"十一五"2008年规划课题研究的阶段性成果(GH08250);课题名称:<语用理论在英语教学中的实践>

摘　　要：衔接理论是有关语篇中上下文之间的关系的;而语用推理是和情景语境密切相关的。在语篇理解中衔接和语用推理是互补的,二者缺一不可。

关 键 词：衔接理论 语用推理 语篇理解 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]