英语学习再归因训练模式研究  

作　　者：王静姝[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2009年第10期115-116,共2页

基　　金：宿迁学院教学改革研究项目课题的一部分;项目号:JG0715

摘　　要：再归因训练是目前归因研究的重要领域,作者尝试针对本三院校英语专业学生探索并构建再归因训练模式,并对此开展实验研究以期获得科学的训练模式。

关 键 词：再归因训练模式 本三院校 英语专业学生 英语学习 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]