论基础教育均衡发展与全面建设小康社会  

作　　者：季红[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城师范学院法政系,江苏盐城224001

出　　处：《科教文汇》2008年第35期282-283,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：基础教育均衡发展是全面建设小康社会的内在要求,是实现教育公平的有效举措,也是促进区域共同发展、实现教育现代化的重要保证。但是,我国目前的基础教育明显存在不均衡发展的现象,而且这种不均衡现象有进一步加剧的趋势。为此,必须采取有效的措施,以促进基础教育均衡发展。

关 键 词：基础教育 均衡发展 小康社会 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]