高职护理“临床课程理论与临床实践同步”教学改革研究  

Study on teaching reform of "synchronism of clinical courses theories and clinical practice" for high vocational nursing students

作　　者：叶国英[1] 姚蕴伍[1] 

机构地区：[1]宁波天一职业技术学院护理学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2009年第11期2987-2988,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目;编号:yb08124

摘　　要：随着人们对健康服务需求的不断增加,高职护理教育改革不断深化,培养高素质综合性应用型护理人才成为高职院校的重要工作。通过"临床课程理论与临床实践同步"教学的高职护理教学改革探索,以社会需求为导向,确定护理人才培养目标,以能力为核心,实行四大融合,改革课程体系,呈现五大特点,为高职护理教育人才培养途径和课程体系改革提供了科学依据。

关 键 词：高职护理 理论 实践 教学改革 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]