姚蕴伍

作品数:16被引量:395H指数:9
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供职机构:宁波天一职业技术学院更多>>
发文主题:高职护生高职护理护理教育病人护理更多>>
发文领域:医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《中华护理杂志》《中华护理教育》《中国高等医学教育》《卫生职业教育》更多>>
所获基金:中国职业技术教育学会科研规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省医药卫生科学研究基金宁波市教育科学规划课题更多>>
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高职护理专业“平台+岗位方向模块”课程体系的探索被引量:8
《中华护理教育》2010年第8期351-352,共2页陈健尔 叶国英 姚蕴伍 周菊芝 黄金银 
宁波市教育规划课题项目(YGH-205)
为了满足社区卫生服务、康复治疗、口腔保健服务、涉外医疗服务等新兴卫生服务对护理人才培养的要求和学生的个性发展要求,开展以“平台+岗位方向模块”课程体系改革,突出入文性、综合性、实践性、可持续发展的特点;推进理论与实践...
关键词:学生 护理 模型 教育 课程 
高职护理“临床课程理论与临床实践同步”教学改革研究被引量:2
《护理研究(中旬版)》2009年第11期2987-2988,共2页叶国英 姚蕴伍 
2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目;编号:yb08124
随着人们对健康服务需求的不断增加,高职护理教育改革不断深化,培养高素质综合性应用型护理人才成为高职院校的重要工作。通过"临床课程理论与临床实践同步"教学的高职护理教学改革探索,以社会需求为导向,确定护理人才培养目标,以能力...
关键词:高职护理 理论 实践 教学改革 
理论与实践融合对高职护生职业认同感的影响被引量:8
《中国高等医学教育》2009年第7期28-29,共2页叶国英 沈开忠 姚蕴伍 
中国职业技术教育学会科研规划项目(570723)
目的:调查理论与实践融合对高职护生的职业认同感的影响,以期为提高护生的职业认同感提供借鉴。方法:用整群抽样的方法随机抽取2006级的高职护理专业23班46名护生为实验组,22班49名护生为对照组,实验组采用临床护理课程的理论与实践融合...
关键词:临床护理课程 教学 高职护生 职业认同感 
内外科护理学课程理论与临床实践同步实施与教学效果评价被引量:1
《中华医学教育杂志》2009年第5期67-70,共4页叶国英 沈开忠 葛炜 姚蕴伍 
2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb08124).
目的开展内外科护理学课程理论与临床实践同步教学并评价其教学效果,以期为护理教育改革提供借鉴。方法用整群抽样的方法随机抽取宁波天一职业技术学院护理学院2006级高职护理专业23班46名学生为实验组,高职护理专业22班49名学生为对...
关键词:内外科护理学 课程理论 临床实践 同步教学 
综合性实验在《内外科护理学》教学中的应用被引量:12
《护理研究(中旬版)》2008年第8期2139-2141,共3页叶国英 姚蕴伍 沈开忠 葛炜 袁爱娣 
中国职业技术教育学会2007年度科研规划课题;编号:570723
[目的]探讨综合性实验在《内外科护理学》教学中的应用效果,以期为护理专业临床课程的实验教学提供借鉴。[方法]用整群抽样方法随机抽取2005级11班和12班共104名护生为实验组,2004级7班和8班共94名护生为对照组,实验组采用综合性实验教...
关键词:综合性实验 内外科护理学 教学 应用 
实践教学中培养护生人性化护理理念的尝试被引量:5
《卫生职业教育》2008年第14期99-100,共2页沈开忠 叶国英 姚蕴伍 
目的培养护生人性化护理的理念。方法营造实训的人文环境,增强教师的人文意识,在护理实践教学中加强护生的礼仪规范、沟通技巧、操作技能训练,改革操作项目的考核标准。结果经过人性化护理理念的培养,护生的礼仪规范、沟通能力、服...
关键词:实践教学 护生 人性化护理 理念 
体现人性化护理的高职护理实训中心建设被引量:12
《实验室研究与探索》2008年第6期103-104,117,共3页叶国英 姚蕴伍 
人性化护理在临床护理实践中是至关重要,为了使高职护理教育中渗透人性化护理,探讨护理实训中心建设中如何加强护生人性化护理理念,营造实训的人文环境,增强教师人文意识,用人性化护理的理念指导护理实训,加强护生的礼仪规范、沟通技巧...
关键词:人性化护理 实训室 建设 
高职护生急危重症护理技能教学改革的探讨被引量:9
《现代护理》2007年第06X期1702-1704,共3页费素定 黄金银 姚蕴伍 
目的 探讨急危重症护理学技能教学改革的效果。方法 以2003级学生为对照组,对2004级高职护生急危重症护理学技能教学进行改革。包括加强实践技能教学实验室建设;改进实践技能教学方法,进行情景模拟训练;综合监护技能演练;学生自我管理...
关键词:急危重症护理 技能教学 改革 
高职护生提前临床教学见习的实施方法与体会被引量:5
《南方护理学报》2005年第3期74-76,共3页冯小君 姚蕴伍 周菊芝 
在高职护理专业教学改革中,第2学期末安排学生4周教学见习,让学生早期接触临床,见习结束后,由学生和见习带教老师对学生的专业认识、观察能力、沟通能力等情况进行自评和他评。结果学生通过早期接触临床加深了对护理专业的认识,增加了...
关键词:护生 临床见习 能力 素质 
护士特质焦虑的多元回归分析被引量:13
《中国实用护理杂志》2005年第11期65-66,共2页黄丽华 姚蕴伍 胡斌春 
关键词:特质焦虑问卷 多元回归分析 状态-特质焦虑 护士 身心健康 实证研究 整体概念 心理学家 状态焦虑 
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