高职护生急危重症护理技能教学改革的探讨  

作　　者：费素定[1] 黄金银[1] 姚蕴伍[1] 

机构地区：[1]宁波天一职业技术学院护理分院,315010

出　　处：《现代护理》2007年第06X期1702-1704,共3页Modern Nursing

摘　　要：目的 探讨急危重症护理学技能教学改革的效果。方法 以2003级学生为对照组,对2004级高职护生急危重症护理学技能教学进行改革。包括加强实践技能教学实验室建设;改进实践技能教学方法,进行情景模拟训练;综合监护技能演练;学生自我管理、互帮互学及总控室在教学中应用等。结果 2004级学生技能考核平均成绩提高,优秀率提高;改革后学生对急危重症护理技能教学评价满意度高;临床带教老师对2004级实习学生综合评价比2003级高,本院3年制高职护生与本科院校护生比较处于中间水平。结论 急危重症护理学技能教学改革可以达到培养学生的应急能力、评判性思维能力、沟通能力和团队合作能力,全面提高了学生的整体素质。

关 键 词：急危重症护理 技能教学 改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]