临床见习

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思维导图在呼吸内科临床见习课教学中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期021-024,共4页赵昀 
分析思维导图在呼吸内科临床见习课教学中的应用效果。方法 选取2024年1月-12月在我院呼吸内科开展临床见习的60名学生,通过抽签法均分为对照组与观察组,对照组行传统教学法,观察组在其基础上加用思维导图教学法,比较两组的教学成果。结...
关键词：思维导图 呼吸内科 临床见习 教学 
CBL-PBL整合教学法在肝病科临床见习教学中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期189-192,共4页赖玺杰 林列威 汪亚芬 娄婷婷 钱云松 
分析在肝病科临床见习教学中开展以案例为基础的教学法(CBL)和以问题为基础的教学法(PBL)相结合的教学模式的作用。方法 在本项研究中,我们选取了40名2023级本科实习生,他们在感染肝病科室参与临床见习,并将其随机分配至观察组与对照组...
关键词：见习教学 肝病科 以问题为基础的教学法 以案例为基础的教学法 
案例式立体教学法在急腹症临床见习教学改革中的应用分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期124-127,共4页韦继波 
探究案例式立体教学在急腹症临床见习教学改革中的应用。方法 选择2021.5-2022.2在本院急诊医学科进行见习的33例临床医学生为对照组,2022.5-2023.2在本院急诊医学科进行见习的33例临床医学生为实验组。对照组实施传统见习教学,实验组...
关键词：案例式立体教学 急腹症 教学改革 临床见习 
OBE理念应用于妇产科见习课堂教学中的可行性探讨
《中国继续医学教育》2025年第7期56-59,共4页潘重免 归楠楠 李妹燕 金明杨 梁月秀 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA291)。
现代医学教育注重学生的学习成果,强调对其实际能力的培养。基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)作为一种以学生为中心、以结果为导向的教学理念,强调明确的教育目标、持续改进和多元化评价,被广泛应用于全球。妇产科学作为...
关键词：成果导向教育 妇产科 临床见习 教学模式 教学改革 可行性 
在《医生与病人》实践教学中融入BOPPPS教学模式的效果研究
《齐齐哈尔医学院学报》2025年第8期791-795,共5页徐靳伟 高英慧 翟静玉 杨雪婷 
目的分析BOPPPS教学法的实践作用。方法选择2024年3-6月本院2021级精神医学专业见习生共48名学生为研究对象,随机法将全体参与者分为实验组和对照组两组,每组各24名。对照组应用传统方法教学,实验组应用BOPPPS模式开展教学。教学结束后...
关键词：BOPPPS教学法 精神医学专业 《医生与病人》课程 临床见习教学 
叙事医学融入课程思政在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的探索及评价
《全科医学临床与教育》2025年第4期348-350,共3页邓夏 何晓丽 江洪 李雪 皮静婷 
重庆医科大学第五临床学院2024年院级教学改革研究项目(20240323)。
目的探究叙事医学融入课程思政在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的应用效果。方法将71名见习学生随机分为实验组(34名)和对照组(37名)。对照组采用传统教学,实验组融入叙事医学与课程思政教学。见习结束后,对两组理论知识、临床技能进行考...
关键词：叙事医学 课程思政 耳鼻咽喉头颈外科 临床见习 
基于临床见习的护理本科生护理人文关怀能力培养教学改革分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期047-050,共4页李雪 帕丽达·买买提 张云 安婧 马依热古丽·尼斯尔 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目,编号YG2024172;新疆医科大学第三临床医学院V期教育教学研究项目,编号SLC202506。
探讨基于临床见习的护理本科生护理人文关怀能力培养教学改革分析。方法 研究对象以60名护理护理本科生为主,时间以2023年1月至2024年1月为起止,将60例对象经随机法分为2组(各30名)。对照组实施传统见习教学模式,观察组实施人文关怀培...
关键词：临床见习 护理本科生 护理人文关怀 能力培养 教学改革 
以核心胜任力为导向的三明治教学方法在内分泌科糖尿病见习中的应用
《浙江医学教育》2025年第2期72-76,82,共6页郑晓雅 龙健 
重庆医科大学第一临床学院2019年度院级教学改革研究项目:“以核心胜任力为导向的Sandwich教学方法——在内分泌系统疾病见习课中的应用”(CMER201905)。
目的探讨以核心胜任力为导向的三明治(Sandwich)教学方法在内分泌科糖尿病见习中的应用效果。方法选取2020年9月至2021年10月在重庆医科大学附属第一医院内分泌科进行糖尿病临床见习的本校2018级五年制临床医学专业6个批次共110名学生...
关键词：核心胜任力 三明治教学方法 传统教学方法 临床见习 内分泌 糖尿病 
多模态磁共振成像在神经内科临床见习教学中的应用效果分析
《中国社区医师》2025年第7期159-161,共3页杨阳 李华玲 丁琳 张函 
华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金(2019)(编号:7)。
目的:探讨多模态磁共振成像在神经内科临床见习教学中的应用效果。方法:选取2022年9—12月于华中科技大学同济医学院附属同济医院神经内科进行临床见习的60名五年制临床医学专业学生作为研究对象,随机分为对照组及试验组,每组30名。对...
关键词：多模态磁共振成像 神经内科 临床见习 教学 
形成性评价在儿科见习教学中的应用研究
《中国继续医学教育》2025年第5期24-28,共5页杨叶 王玉 魏倩 
河北大学附属医院/临床医学院实践教学改革研究课题(2022P009)。
目的探讨形成性评价在儿科见习阶段教学中的应用效果,不断培养学生自主学习能力和临床技能操作能力,及时对临床教学进行改革,从而促进医学教育事业的发展。方法选取2022年9—12月在河北大学附属医院儿科见习的大学四年级临床医学生70名...
关键词：儿科学 临床见习教学 形成性评价 终结性评价 综合评价 教学改革 自主学习能力 
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