见习教学

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CBL-PBL整合教学法在肝病科临床见习教学中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期189-192,共4页赖玺杰 林列威 汪亚芬 娄婷婷 钱云松 
分析在肝病科临床见习教学中开展以案例为基础的教学法(CBL)和以问题为基础的教学法(PBL)相结合的教学模式的作用。方法 在本项研究中,我们选取了40名2023级本科实习生,他们在感染肝病科室参与临床见习,并将其随机分配至观察组与对照组...
关键词：见习教学 肝病科 以问题为基础的教学法 以案例为基础的教学法 
CBL联合“互联网+教育平台”在重症医学科见习教学中的临床效果
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期052-055,共4页周涛 范德红 
评估重症医学科见习教学中,应用CBL联合“互联网+教育平台”的具体效果。方法 选择于本院重症医学科接受见习教学中的52名医学生为研究对象,研究起始时间2023年1月至2024年12月,借助电脑随机法分为2组,具体为对照组(常规教育方法,26名)...
关键词：重症医学科 教学效果 互联网+教育平台 教学满意度 CBL 
在《医生与病人》实践教学中融入BOPPPS教学模式的效果研究
《齐齐哈尔医学院学报》2025年第8期791-795,共5页徐靳伟 高英慧 翟静玉 杨雪婷 
目的分析BOPPPS教学法的实践作用。方法选择2024年3-6月本院2021级精神医学专业见习生共48名学生为研究对象,随机法将全体参与者分为实验组和对照组两组,每组各24名。对照组应用传统方法教学,实验组应用BOPPPS模式开展教学。教学结束后...
关键词：BOPPPS教学法 精神医学专业 《医生与病人》课程 临床见习教学 
本科生冠心病见习教学中AI与LBL“双师”教学的应用及对学生考核成绩的影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期146-149,共4页凌洋 谢向荣 
探讨本科生冠心病见习教学中AI与LBL“双师”教学的应用及对学生考核成绩的影响。方法 选取2023年2月到2024年2月本科见习学生122例作为研究观察对象,随机分为两组,各61例。对照组采用常规幻灯片教学,观察组采取AI与LBL“双师”教学,对...
关键词：冠心病 见习教学 双师教学 人工智能 
思维导图法在医学影像学见习教学中的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期092-094,共3页王晓艳 
随着医疗技术的不断进步,医学影像成像技术日新月异,为学生提供了丰富的影像资料,但同时也增加了学习的难度,为了解决这一问题,本文旨在研究思维导图法在医学影像学见习教学中的应用效果,探讨其如何帮助学生构建系统的知识框架,提升图...
关键词：思维导图法 医学影像学 见习教学 
形成性评价在儿科见习教学中的应用研究
《中国继续医学教育》2025年第5期24-28,共5页杨叶 王玉 魏倩 
河北大学附属医院/临床医学院实践教学改革研究课题(2022P009)。
目的探讨形成性评价在儿科见习阶段教学中的应用效果,不断培养学生自主学习能力和临床技能操作能力,及时对临床教学进行改革,从而促进医学教育事业的发展。方法选取2022年9—12月在河北大学附属医院儿科见习的大学四年级临床医学生70名...
关键词：儿科学 临床见习教学 形成性评价 终结性评价 综合评价 教学改革 自主学习能力 
情景模拟与角色扮演在神经内科见习教学中的协同效应
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期169-174,共6页张亚玲 毛洪叠 杨林 陈河燕 刘永磊 
大理大学第八期教育教学改革研究项目(编号:2022JGYX08-09)。
本研究旨在评估情景模拟与角色扮演相结合的教学方法在神经内科见习中的效果。方法 随机选取2023年9月-2024年1月大理大学本科生2020级临床医学专业学生92名,分为试验组1(46名)和试验组2(46名)。试验组1采用情景模拟与角色扮演相结合的...
关键词：神经内科见习教学 情景模拟 角色扮演 临床技能 医患沟通 教学改革 
PBL联合CBL教学法在诊断学见习教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第3期62-66,共5页李博文 张喆 陈洛 舒娟 刘敏 王军 包海荣 任茜 
兰州大学医学教育创新发展项目(lzuyxcx-2022-50);兰州大学第一医院/第一临床医学院2023年度教育教学改革研究项目(20231108)。
目的研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在诊断学见习教学中的教学效果。方法选取2023年8月—2024年3月兰州大学2021级临床医学专业的201名本科生作为研究对象,根据随机抽...
关键词：以问题为基础的教学法 案例教学法 见习教学 诊断学 体格检查 教学效果 
SSP结合CBL教学法在中医妇科学见习教学中的应用
《中国高等医学教育》2025年第2期130-131,共2页陆齐天 周华 曾薇薇 蒋国静 
上海中医药大学第十九期课程建设立项项目(2019SHUTCM120)。
目的:探讨SSP结合CBL教学法在中医妇科学见习教学中的应用效果。方法:将48名临床医学专业学生分为试验组和对照组,分别采用SSP结合CBL教学方式和传统教学方式。通过期末理论考试、模拟问诊和问卷调查评估教学效果。结果:试验组模拟问诊...
关键词：学生标准化病人 病案教学法 中医妇科 见习 
基于GEAR式翻转课堂的微课教学在肾内科见习中的应用
《中国继续医学教育》2025年第3期106-109,共4页马续祥 王菡 黄玉萍 王道洋 李子广 
2019年安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jxxm1055);蚌埠医学院2022年校级质量工程项目(2022fyjyxm06);蚌埠医学院厅级重点实验室开放课题(AHTT2022B004)。
目的探讨基于团体努力的应用研究(group effort applied research,GEAR)式翻转课堂的微课教学在肾内科见习教学中的效果。方法选取2022年7月—2023年6月轮转进入蚌埠医科大学第二附属医院肾脏内科及血透中心的90名本科见习生,按照随机...
关键词：GEAR 翻转课堂 微课 肾内科 见习教学 协作能力 
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