采用“艺教合一”,优化课堂教学——高职院校设计素描教学改革实践的思考  

作　　者：李大勇[1] 

机构地区：[1]徐州建筑职业技术学院建筑与艺术系

出　　处：《文教资料》2009年第30期99-100,共2页

基　　金：国家精品课程《设计素描》阶段性研究成果

摘　　要：近年来高职教育的改革力度大，专业基础课难以适应新的需要，本文指出，教师应以优化课堂教学为突破口，转变教学观念，优化教学方法，优化教学内容，从育人的角度去探索、改革、提升教育教学质量。

关 键 词：设计素描 课堂教学 优化 

分 类 号：J214-4[艺术—美术]