李大勇

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发文期刊:《科技信息》《美术大观》《教育与职业》《美与时代(美学)(下)》更多>>
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不似之似——谈中国意象油画之美
《美与时代(美学)(下)》2011年第9期63-64,共2页李大勇 
不似之似是中国传统绘画的一个美学范畴,是中国画重神似、重情意两种艺术思想相结合的产物。不似之似的美学观在中国意象油画的表现与创作中也同样具有积极的指导意义。
关键词:中国传统绘画 不似之似 意象油画 美学范畴 艺术思想 中国画 美学观 
美是一种心灵体操——谈大学生审美教育被引量:1
《美与时代(美学)(下)》2009年第10期115-117,共3页李大勇 
当代大学生的审美情趣有向低格调的大众影像文化及通俗文化认同的倾向。只有通过系统的美育,使之对美的追求深刻化、系统化和自觉化,才能使大学生的审美情趣得到健康发展。大学生完美的形象主要由青春朝气、修养风度等方面组成。我们要...
关键词:当代大学生 审美教育 大学生综合素质 体操 心灵 精神文化生活 审美情趣 文化认同 
采用“艺教合一”,优化课堂教学——高职院校设计素描教学改革实践的思考
《文教资料》2009年第30期99-100,共2页李大勇 
国家精品课程《设计素描》阶段性研究成果
近年来高职教育的改革力度大,专业基础课难以适应新的需要,本文指出,教师应以优化课堂教学为突破口,转变教学观念,优化教学方法,优化教学内容,从育人的角度去探索、改革、提升教育教学质量。
关键词:设计素描 课堂教学 优化 
以人为本是高职教育的出发点——再谈美育问题被引量:1
《科技信息》2008年第33期243-243,258,共2页李大勇 
高等职业教育是兼有高等教育和职业教育双重属性的一种新的教育类型,本文从高职院校的美育现状,阐述高职院校中加强美育工作的迫切性,同时阐释提高学生美育素质的策略。
关键词:高职教育 以人为本 美育 素质教育 
关于风景写生的几点体会
《美术大观》2008年第11期70-71,共2页李大勇 
  风景写生是由画画走向大自然,直接深入社会生活和发现美、创造美的主要途径,也是艺术生活的基本环节.它既可以作为抒发和寄托情感的手段,也是对研究色彩变化规律和丰富视觉经验的途径,同时也是作为学生课堂训练的补充和延伸.笔者根...
关键词:风景写生 大自然 物象 地点 室外写生 整体观察 风景画 
高职艺术设计专业色彩教学探析被引量:6
《教育与职业》2008年第20期91-92,共2页李大勇 
目前,色彩教学模式呈现出许多误区和弊端,已不能适应高职院校设计艺术专业的教学需要。因此,需要建构一个以提高学生的审美修养、色彩造型能力和科学的设计思维观念为主线,整合绘画色彩和色彩构成两门课程,使学生多方面接触新的色...
关键词:高职 艺术设计专业 色彩教学 
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