体育教学中如何实现学生的主体地位  

作　　者：付杰[1] 陈志军[2] 

机构地区：[1]西北师范大学体育学院,甘肃兰州730070 [2]兰州城市学院体育系,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃教育》2009年第22期28-28,共1页

摘　　要：长期以来，学校体育因承受竞技运动带来的压力而难以被重视，受此影响，传统的体育教学往往只注重教师的主导作用，而忽视了学生的主体地位，影响了他们主动性和创造性的发挥。在体育课教学中，教师常常把学生当成被动的接受者，这使一部分学生养成了一切听从指令，只会被动地接受、执行，

关 键 词：体育教学 主体地位 教学目标 师生关系 评价标准 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]