学校特殊体育志愿服务的制约因素与发展思路(十)  

作　　者：吴燕丹[1] 

机构地区：[1]福建师范大学体育科学学院

出　　处：《体育教学》2009年第11期31-32,共2页Teaching of Physical Education

基　　金：中国残疾人联合会体育科研项目,项目编号:2008040;福建省教育厅社会科学A类研究项目,项目编号:JA08066S

摘　　要：1．引言 体育，是学校教育的重要组成部分，是学生走向社会仍能保持健康体魄和健康生活方式的有效手段，但目前我国普通学校特殊需要学生的体育权利无法得到保障，由于多方面条件的限制，特殊体育长期以来处于学校体育的边缘地位。使特殊需要学生在校园里同样能享受到体育乐趣，体会到社会文明进步的温暖，是我们关注的问题。对特殊人群的体育人文关怀不能仅仅依靠政策支持，更有赖于整个社会的观念转变和公共服务水平的提升。

关 键 词：特殊体育 学校教育 制约因素 志愿服务 特殊需要学生 社会文明进步 健康生活方式 体育权利 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G807[文化科学—教育技术学]