提高高校本科教学团队执行力的策略分析  

作　　者：李俊龙[1] 宋菲[1] 

机构地区：[1]南京农业大学教务处

出　　处：《中国大学教学》2009年第11期62-64,共3页China University Teaching

基　　金：江苏省2009年高等教育教学改革项目“高水平本科教学团队建设的研究与实践”阶段性研究成果,项目编号:4—41

摘　　要：本科教学团队建设是我国当前提高教学质量的一个较有影响力的理念与设计，提高其执行力将对教学质量的提升和教学研究及教学发展产生不可估量的意义。本文从影响教学团队执行力的因素入手，对提高本科教学团队执行力的策略进行了初步探讨。

关 键 词：教学团队 执行力 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]