英语学习策略的知识管理刍议  

作　　者：罗晓燕[1] 吴瑛[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学外国语学院,浙江杭州310023

出　　处：《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》2009年第5期123-125,共3页Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences

基　　金：浙江工业大学研究生教改项目<非英语专业硕士研究生英语任务型教学模式的研究与实践>(2007010)

摘　　要：在当今教育改革与知识经济的时代趋势中,源自企业界的知识管理理论为教育的发展与革新提供了另一条可行途径。从知识管理角度,从收集、整理、保存、传递和分享、创新几个层面探讨如何对英语学习策略做知识管理,从而提高英语学习效果,培养学生自主学习和独立思考的能力,真正实现终身学习。

关 键 词：知识管理 英语学习 学习策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]