检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:崔景贵[1]
机构地区:[1]江苏技术师范学院心理教育研究所,江苏常州213001
出 处:《江苏教育学院学报(社会科学版)》2009年第5期1-5,9,共6页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基 金:江苏省高校哲学社会科学基金课题<心理教师专业化发展研究>(项目编号:07SJB880007);江苏技术师范学院心理教育研究所和江苏省人民政府出国留学奖学金项目<德国心理学思想研究>资助
摘 要:积极心理治疗由德国著名心理治疗专家诺斯拉特.佩塞施基安教授创立,已经发展成为既有较为完整的理论基础又有明确治疗方法的范式。本文介绍积极心理治疗范式的一条价值主线、两种方法形式、三项基本原则、四类矛盾冲突和五个操作阶段。积极心理治疗范式具有反传统的学科发展意义、实践创新意义和社会建构意义,为当今心理治疗发展开辟了新的方向和途径。Founded by famous German psychotherapist Nuosilate Pesechkian,positive psychotherapy has developed into a more complete theoretical basis for well-specified treatment paradigm.This article introduces the positive psychotherapy paradigm's one mainline of value,two methods,three basic principles,four conflicts and five operating phases.The paradigm has anti-traditional value and practically innovative and social constructive significance which opened up new directions and ways for today's development of psychological therapy.
分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.7