初学医古文应做到“六注重”  

作　　者：邹国伟[1] 

机构地区：[1]惠州卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2009年第22期69-70,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：2006年10月，我校语文教研组全体人员共同努力，自编了广东省惠州卫生学校首部《语文》校本教材，并结合卫生类学校实际，在借鉴以前全国通用的中职《语文》教材的基础上，新增了医古文这一重要教学内容，使学生特别是中医专业的学生在学习古文知识、专业知识的同时，更从先贤的严谨治学、刻苦钻研、淡泊名利的高风亮节中感受到了他们的人格魅力。但在学习过程中，有些学生有畏难情绪。医古文，首字为“医”，医则难学；次字为“古”，古文难懂；第三字为“文”，文为繁体字则难认，因此探索有效的学习方法，是至关重要的。笔者结合医古文学习教学中的亲身体会，认为学习医古文要做到以下“六注重”。

关 键 词：医古文 方法 “六注重” 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]