论本科教学工作水平评估的元评估问题  

作　　者：张守臣 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2009年第19期8-8,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：元评估，又叫再评估，是指对评估的评估。评估，是想获得客观的信息，并做出科学的价值判断。评估是否客观，直接涉及对教育状况进行价值判断的客观性。一、实施本科教学工作水平评估元评估的原因分析1．评估标准的模糊性。

关 键 词：本科教学工作水平评估 评估问题 价值判断 教育状况 评估标准 原因分析 元评估 客观性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] F832.4[文化科学—教育学]