初探本科生科技创新能力在导师制中的培养与发挥  

作　　者：常宇[1] 宋淼[1] 高斌[1] 马新蕊[1] 李承杰[1] 钟儒刚[1] 

机构地区：[1]北京工业大学生命科学与生物工程学院,100124

出　　处：《今日科苑》2009年第21期139-140,共2页Modern Science

基　　金：北京工业大学教育教学研究项目(ER2009B68;ER2009B70;ER2007A14)

摘　　要：培养具有高素质的创新型人才是当今高等教育的重点目标,而创新人才应当是熟悉专业、热爱专业、具有扎实专业基础的个性化人才。为了实现这一目标,我院通过导师制来重点培养本科生技创新能力,初步实践证明起到了重要的作用。为优秀的本科生学以致用、参与科研提供了一个研究性学习与合作性学习的互动平台。

关 键 词：导师制 本科生 科技创新能力 

分 类 号：F124.3[经济管理—世界经济] G642.471[文化科学—高等教育学]