中小学教师信息技术培训的问题与思考  

作　　者：别梅[1] 王喆[2] 

机构地区：[1]长春师范学院传媒学院,吉林长春130032 [2]吉林省电化教育馆,吉林长春130022

出　　处：《中小学电教（综合）》2009年第11期16-18,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：“信息素养（Information Literacy）。的简单定义来自1989年美国图书馆学会（American Library Association，ALA），它包括：能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。可见，信息素养涵盖面较广，包括技术层面：基本操作、读写、运算能力；智力层面：快速获取信息，加工信息，生成表达信息的能力；认识、态度层面：信息道德修养，信息意识等。

关 键 词：教师信息技术培训 中小学 信息素养 获取信息 运算能力 图书馆学会 基本操作 技术层面 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G41[文化科学—教育技术学]