让赏识催化＂顽石＂的劣习  

作　　者：任国胜 

机构地区：[1]浙江省绍兴县孙端镇皇甫庄小学

出　　处：《中小学心理健康导航》2009年第12期31-33,共3页

摘　　要：有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子，相信孩子，鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。

关 键 词：赏识教育 顽石 催化 心理学家 人类本质 积极因素 孩子 自信心 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] I207.22[文化科学—教育技术学]