教育公平的理想与现实——以黑龙江省XS村小学教育为例  

作　　者：修宏方[1] 

机构地区：[1]南开大学周恩来政府管理学院,天津300071

出　　处：《学习与探索》2009年第6期52-53,共2页Study & Exploration

摘　　要：教育公平无疑是现代社会追求的目标之一,教育公平实质就是教育机会均等。然而迄今为止,教育机会的均等往往只是理想而非现实。平等学业成就的实现,至今仍然是一种比较遥远的理想。它不仅反映了与生俱来的个体差异、适应这一现实的"差别性教育"的不足,也反映了在贫富分化、社会阶层分化的现实中,具有传递性的"文化资本"在教育中的深刻作用。

关 键 词：教育公平 农村教育 教育机会均等 

分 类 号：C91[经济管理]