对有偿补课现象的思考  

作　　者：杨宁[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院

出　　处：《辽宁教育》2009年第12期13-14,共2页

摘　　要：一、有偿补课：补课内涵之历史嬗变 补课本是专指在学校教育教学中，学生因客观原因（病、事）不能参加集体学习，而牺牲师生的休息时间，由授课老师把耽误的课业内容补上。它有两大特点：首先补课的内容必须是主体（学生）所耽误的课业；其次，补课的客体（任课教师）一般应该是不计报酬的。正常的补课是教师对学生学习知识点的补充和完善．是提高学生学习成绩的有效途径。

关 键 词：有偿补课 学生学习 任课教师 历史嬗变 教育教学 集体学习 休息时间 学习成绩 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]