论市场经济条件下大学生道德教育的误区及价值取向  

作　　者：刘晴[1] 

机构地区：[1]山东旅游职业学院,山东济南250200

出　　处：《中国成人教育》2009年第20期38-39,共2页China Adult Education

摘　　要：道德教育要增强实效性,必须坚持正确的价值取向,以人为本,尊重大学生的德育主体地位,培养具有独立道德人格的学生;道德教育要立足于现实生活,重视大学生的整体性发展和需要,既要成为呵护大学生健康成长的实践活动,更要在大学生中倡导崇高的道德理想。

关 键 词：大学生 道德教育 价值取向 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] F270[文化科学—教育学]