青少年网络行为导向探析——基于网络空间的社会性视角  

作　　者：王玉娥[1] 代金平[2] 

机构地区：[1]重庆邮电大学法学院 [2]重庆邮电大学学报编辑部

出　　处：《中国德育》2009年第12期89-89,共1页Moral Education China

摘　　要：互联网不仅仅是一个技术概念，而且是一种更为广泛的社会概念。作为一种新的行为场域，网络空间所具有的开放性、虚拟性、交互性、丰富性、平等性、去抑制性、超时空性等社会属性，对青少年网络心理和行为具有双重影响。为此，我们要加强网络道德教育、网络心理健康教育，

关 键 词：网络空间 行为导向 社会性 青少年 网络心理健康教育 网络道德教育 社会属性 超时空性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]