语文教学：借助“工具”渗透“人文”  

作　　者：欧阳芬[1] 王家伦[1] 

机构地区：[1]苏州大学

出　　处：《中学语文教与学（上半月高中读本）》2009年第12期12-14,共3页

摘　　要：20世纪末的那场语文“大讨论”中，受应试教学的株连，“工具性”成了众人口诛笔伐的对象，甚至有人认为“人文性”是语文的基本属性。而今，语文“新课标”认为“工具性与人文性的结合，是语文课程的基本特点”，是对那场讨论的总结。于是，“工具性”与“人文性”怎样结合就成了摆在语文教学工作者面前的重要课题。“文道相加”“道以载文”“文以载道”是其中颇有代表性的三种意见。

关 键 词：语文教学 工具性 “人文” “人文性” “文以载道” 教学工作者 应试教学 基本属性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G02