信息技术作为认知工具在“中国近现代史纲要”教学中的应用  

Application on Information Technology as Cognitive Tools in "Outline of Modern Chinese History" Teaching

作　　者：房春艳[1] 

机构地区：[1]安康学院政史系

出　　处：《中国教育技术装备》2009年第30期122-123,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：安康学院教改项目“‘中国近现代史纲要’在信息化时代教学方法与教学手段改革的研究与实践”,项目编号:Jg0161501

摘　　要：“中国近现代史纲要”是一门重要的高校必修课,而信息技术是当代最重要、影响最广泛的科学技术之一。在“中国近现代史纲要”的教学中,新兴教育理念的应用可以促进教学效果的提高。信息技术作为一种重要的认知工具,在此应用过程中能够发挥重要的作用。＂Outline of Modern Chinese History＂ is an important required course of colleges and universities,and information technology is one of the most important modern science ＆amp; technology. In the ＂Outline of Modern Chinese History＂ teaching,the application of new educational theory can contribute to the improvement of teaching effectiveness. Information technology as an important cognitive tool in the application process can play an important role.

关 键 词：信息技术 认知工具 中国近现代史纲要 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]